Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains

emasains
Website

Published by Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

ISSN : 23022124 EISSN : 26228688 DOI : -

Core Subject : Science, Education, Social,

Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Mathematics

Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains is a mathematics and science education journal which published and managed by the FKIP Education University PGRI Mahadewa Indonesia. This journal is published twice a year, namely March and September. Contains Indonesian-language writings derived from the results of research, theoretical studies and application of theory with studies of mathematics, science and environmental education issues. Emasains : Jurnal Edukasi Matematika contains research papers in the fields of mathematics and science education. The scope of this journal study is as follows: Mathematics education Biology education Living environment Assement in Science and Mathematics Education Evaluation in Science and Mathematics Education

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 19 Documents

1 2

Search results for , issue "Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021" : 19 Documents clear

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA POKOK BAHASAN TEORI GRAF: Indonesia Surya Adi Putra I Putu; Wardika I Wayan Gede
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

This study aims to examine and describe the increase in learning interest in learning graph theory using the jigsaw type cooperative method at STMIK STIKOM Indonesia. The type of research carried out is classroom action research (CAR) with the Kurt Lewin model. This research was conducted in class J semester 2 of the STMIK STIKOM Indonesia Information Engineering Study Program with 64 students. The consideration of choosing this campus as a research place is because interest in learning mathematics on the subject of graph theory is still lacking and similar research has never been conducted. Based on the results of the study, it can be concluded that learning by applying the jigsaw type of cooperative learning model can increase student interest in learning. This is indicated by the calculation of the interest in learning questionnaire score in the very good category, increasing in the pre-cycle to cycle I by 16.12%, then increasing again in cycle 1 to cycle 2 by 51.61%. , the category of learning interest scores in cycle 2 has met the minimum requirements.

ANALISIS GUGUS FUNGSI OBAT SIRUP BATUK DENGAN FOURIER TRANSFORM INFRARED Sukma Sanjiwani Ni Made; Sudiarsa I Wayan
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Effort defense lungs to stimuli and reflex physiological to protect the lungs from the trauma of mechanical, chemical and temperature, generally caused due to habits that are less well such as smoking, exposure to smoke cigarettes and exposure to pollution of the environment is the definition of cough (Pavort et al., 2008). Proper handling of coughs needs to be done because coughsare often a nuisance to human activities. Treatment using syrup is one of the preventivemeasures that canbe taken to treat coughin humans . The dosage form of syrup isa solution . Spectrophotometer FTIR is one ofthe instruments are much used for theanalysis of compounds of organic and has a function to determine the spectrum of vibrations of molecules and have benefits to predict the structure of the compound of thechemical.Basedon thedescription above , then do research that aims to see group functions are contained in a medicinal syrup cough OBH Combi, Viks formula 44, Syrup ifarsyl plus and woods peppermint espectorant by means of instrumentation Fourier Transform Infrared (FTIR). In this study , making a sample spectrum with DRS-8000,diffusereflectance measuring is an accessory of the IRprestige-21 instrument which is used to measure samples. The mixing of KBr powder in the sample (5-10% of the sample in KBr powder) is the first in sample analysis which is then analyzed directly by DRS. The result were obtained on cough medicine ifrasyl plus having functional groups -(CH2 )n,COC ether,C=C aromatic,C=O aldehyde,C=O asilhalida,NHsalt amine tertiary, CH alkanes andOH stretching . The functional groups found in OBHcombi cough medicine are (CH 2 ),C=C Aromatic,C=O ketone,NH tertiary amine salts,CH alkanes,NH amides andOH stretching. I medicine cough vicks formula44 hasa group function (CH 2 )n,COC ether,C=C aromatic,C=O aldehyde,NHsalt amine tertiary, CH alkanes andOH stretching . Cluster functions which are on medication cough woods namely : - (CH2 )n , COC ether, CH bending, C = O ketones, NH salt amine tertiary, CH alkanes and OH stretching .

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Geogebra terhadap Minat dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Putu Lia Muliani; Sumandya I Wayan; Rini Purwati Ni Kadek
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan bekal perkembangan peserta didik di kehidupan sehari-hari. Sementara minat merupakan rasa keinginan yang tumbuh dalam diri seseorang untuk menjalankan suatu kegiatan tanpa paksaan. Mengenai hal ini, minat peserta didik yang masih rendah saat mengikuti pembelajaran matematika membuat kemampuan berpikir dalam penyelesaian masalah pun ikut masuk dalam kategori rendah sebagaimana hasil observasi di SMP Negeri 8 Denpasar. Penelitian ini dilakukan untuk mencari tahu perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis, minat belajar, serta perbedaan secara simultan kemampuan pemecahan masalah matematis dan minat belajar peserta didik kelas VII tahun ajaran 2020/2021 di SMP Negeri 8 Denpasar melalui penerapan media pembelajaran Geogebra. Penelitian ini jenis eksperimen semu dengan menggunakan dua kelas sampel yang akan diberikan perlakuan berbeda. Kelas eksperimen yang mendapat treatment berupa penggunaan media pembelajaran Geogebra sedangkan kelas kontrol diberikan treatment mengikuti pembelajaran model konvensional. Analisis data menggunakan uji MANOVA satu jalur berbantuan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis, minat belajar serta perbedaan secara simultan kemampuan pemecahan masalah matematis dan minat belajar peserta didik.

ANALISIS KADAR FLAVONOID DAN ORGANOLEPTIK PADA TEH KULIT BUAH MANGGA MADU (Mangifera indica Linn.) Istri Wulandari Luh Gede; Suka Widana I Nengah; Subrata I Made
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Teh merupakan minuman olahan tradisional yang popular, dikenal sejak zaman dahulu. Pembuatan bahan baku teh dengan menggunakan kulit buah mangga madu pada proses pembuatan teh dapat meciptakan peluang usaha baru, dan meningkatkan mutu dalam teh. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui kadar kandungan flavonoid dan organoleptik berdasarkan aspek warna, tekstur, aroma, dan rasa pada teh kulit mangga madu. Data penelitian ini berupa data kuantitatif tentang kandungan flavonoid dan organoleptik teh kulit mangga madu, data tersebut diperoleh dengan metode observasi dan kuesioner (angket). Data kandungan flavonoid pada teh kulit mangga madu, menggunakan metode sreening fitokimia, dan spektrofotometri dengan menggunakan alat Spektrofotometer UV-Vis yang dilakukan di Unit Layanan Laboratorium RAN Laboratory Ubung Kaja. Data uji organoleptik dianalisis dengan deskriptif presentase. Uji kandungan flavonoid pada teh kulit mangga madu menunjukan kadar flavonoid sebesar 3828 mgQE/100g sampel. Uji organoleptik menunjukan skor yang diperoleh terhadap warna teh 76,7%, kategori suka, tekstur teh 72,5% kategori suka, aroma teh 77,5% kategori suka, dan rasa teh 71,7% kategori suka. Rata-rata hasil uji organoleptik dari 4 komponen menunjukan kategori suka (74,6%).

Penerapan Model Pembelajaran Tipe NHT Berbantuan Alat Peraga Manipulatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII D SMP Widya Sakti Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021 Diah Wulan Harini Ni Putu; Juwana I Dewa Putu
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Salah satu inovasi yang menarik untuk mengiringi perubahan pembelajaran yang semua berpusat pada guru beralih berpusat pada siswa adalah diterapkannya model-model pembelajaran inovatif, kreatif, dan konstruktif salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui model pembelajaran tipe NHT berbantu alat peraga manipulatif dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII D SMP Widya Sakti Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan oleh guru didalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran dikelas, sehingga hasil belajar siswa dapat ditingkatkan. Dan pada masa pandemi seperti saat ini, pelaksanaan penelitian tindakan kelas dibantu aplikasi google meet, google classroom serta whatsapp. Teknik analisis data hasil belajar siswa dianalisis dengan cara deskriptif kuantitatif dengan menghitung skor evaluasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT berbantuan alat peraga manipulatif dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII D SMP Widya Sakti Denpasar.

Penggunaan Video Pembelajaran Interaktif dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa pada Pokok Bahasan Vektor: Indonesia Wardika I Wayan Gede; Suardiati Putri Ni Wayan
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran vektor melalui video pembelajaran interaktif di STMIK STIKOM Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kurt Lewin. Penelitian ini dilaksanakan di kelas AB semester I Program Studi Teknik Informatika STMIK STIKOM Indonesia dengan banyak mahasiswa 63 orang. Pemilihan tempat penelitian didasarkan pada hasil observasi, bahwa pada kampus ini hasil belajar mahasiswa masih belum optimal. Serta penelitian serupa belum pernah dilakukan pada kampus ini. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan video pembelajaran interaktif dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi vektor. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai prasiklus mahasiswa, ketuntasan belajar dan daya serap berturut-turut adalah 56,19 , 58,73%, 56,16%. Pada siklus I diperoleh rata-rata nilai mahasiswa, ketuntasan belajar dan daya serap berturut-turut adalah 66,27 , 73,02%, 66,27%. Pada siklus II diperoleh rata-rata nilai mahasiswa, ketuntasan belajar dan daya serap berturut-turut adalah 76,83 , 84,13%, 76,83%. Peningkatan persentase rata-rata nilai mahasiswa, ketuntasan belajar dan daya serap berturut-turut dari prasiklus ke siklus I yaitu masing-masing sebesar 17,94%, 24,33%, 17,94%. Sedangkan persentase peningkatan rata-rata nilai mahasiswa, ketuntasan belajar dan daya serap berturut-turut dari siklus I ke siklus II yaitu masing-masing sebesar 15,93%, 15,22%, 15,93%.

Ethnomathematics of Gringsing Ikat Woven Fabrics in Tenganan Village: Study of Geometry Concepts in Lubeng Motifs
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

The purpose of this study is to determine: (1) the mathematical concepts contained in the Grisngsing Ikat Ikat in Tenganan Village with Lubeng motifs, and (2) the potential for its use in learning mathematics. This type of research is a qualitative research with an exploratory method that focuses on ethnomathematical studies. The main instrument in this study is the researcher himself who acts as an instrument as well as data collector. The results of the study from this research, namely: (1) The Gringsing Ikat Weaving Fabric with the Lubeng motif is a typical ikat cloth of Tenganan Village which in its motif contains mathematical concepts and concepts, such as the concept of transformation geometry in the form of reflection, translation, dilation, and rotation, as well as the concept of folding symmetry and rotary symmetry; and 2) the mathematical concepts contained in the Lubeng Ikat Ikat cloth can be integrated into the mathematics learning process for students in the Tenganan Village area, or students who know the culture of the Gringsing Ikat Weaving cloth as meaningful mathematics learning content.

Studi Kelayakan Dalam Kegiatan Penangkaran Kupu-Kupu Maiser Syaputra; Ni Luh Putu Yesy Anggreni; Pande Komang Suparyana
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Kegiatan penangkaran kupu-kupu memberikan keuntungan secara ekonomi dan mempunyai peluang untuk dikembangkan. Namun untuk melihat kedua hal tersebut perlu dilakukan sebuah kajian, yakni studi kelayakan. Studi kelayakan dilakukan dengan membuat asumsi-asumsi biaya dan pemasukan yang dibangun berdasarkan prinsip ilmiah. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan studi kelayakan penangkaran kupu-kupu menggunakan tiga kriteria utama yakni Net Present Value (NPV), Net Benefit Cost Ratio (Net B/C) dan Internal Rate of Return (IRR). Metode yang digunakan dalam kegiatan penelitian ini diantaranya adalah studi literatur dan Focus group disscussion (FGD). Berdasarkan hasil studi kelayakan terhadap asusmsi yang dibangun, penangkaran kupu-kupu ini layak untuk dijalankan. Nilai NPV, BCR, dan IRR pada tingkat suku bunga 5 % berturut-turut adalah Rp 220.322 .880, 1,64 dan 31,35 %. Penangkaran kupu-kupu mampu bertahan hingga tingkat inflasi 14%.

Persepsi Ibu Hamil Tentang Penyakit Anemia Di UPTD Puskesmas Dawan I Kabupaten Klungkung : Persepsi Ibu Hamil Tentang Penyakit Anemia Di UPTD Puskesmas Dawan I Kabupaten Klungkung Tripena Rosilina Komang; Ayu Rai I Gusti; Yuniari Suryatini Kadek
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Anemia pada ibu hamil dapat meningkatkan resiko kelahiran prematur, kematian ibu dan anak, serta penyakit infeksi lainnya. Pengetahuan mengenai anemia khususnya pada saat kehamilan sangatlah penting bagi ibu hamil untuk menjaga tumbuh kembang janin selama dalam kandungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi ibu hamil tentang penyakit anemia di UPTD Puskesmas Dawan I Kabupaten Klungkung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, data persepsi ibu hamil dikumpulkan berdasarkan umur ibu hamil, umur kehamilan, tingkat pendidikan, tingkat pendapatan keluarga, dan tingkat pengetahuannya terhadap anemia. Data tersebut dikumpulkan dengan menggunakan angket dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi ibu hamil terhadap penyakit anemia di UPTD Puskesmas Dawan I Kabupaten Klungkung tergolong cukup baik.

Pengaruh Model Pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Peserta Didik Kelas VII SMP Nasional Denpasar Tahun Pelajaran 2020/2021 Bonefisia Amul Vinsensa; Sunita Ni Wayan; Subhaktiyasa Putu Gede; Eka Indrawan I Putu
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FPMIPA IKIP PGRI Bali

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) terhadap hasil belajar ditinjau dari kemampuan berpikir peserta didik kelas VII SMP Nasional Denpasar. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experiment). Populasi dalam penelitian ini sebanyak 7 kelas (236 orang) dengan sampel penelitian 2 kelas yaitu: kelas VII C dan VII D dimana jumlah peserta didik tiap kelas 33 dan 34 orang yang diambil dari populasi menggunakan multi stage random sampling dengan teknik undian. Data kemampuan berpikir diperoleh dengan memberi tes dan analisis data dengan menggunakan ANAVA dua jalur. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh a) terdapat perbedaan hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) dengan peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. b) terjadi interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan berpikir terhadap hasil belajar matematika peserta didik. c) pada peserta didik yang memiliki kemampuan berpikir divergen, hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) lebih baik dari hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional. d) pada peserta didik yang memiliki kemampuan berpikir konvergen, hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional lebih baik dari hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS).

Page 1 of 2 | Total Record : 19

1 2

Filter by Year

2021 2021

Filter By Issues

All Issue Vol. 12 No. 2 (2023): September 2023 Vol. 12 No. 1 (2023): Maret 2023 Vol. 11 No. 2 (2022): September 2022 Vol. 11 No. 1 (2022): Maret 2022 Vol. 10 No. 2 (2021): September 2021 Vol. 10 No. 1 (2021): Maret 2021 Vol. 9 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 9 No. 1 (2020): Maret 2020 Vol. 8 No. 2 (2019): September (2019) Vol. 8 No. 1 (2019): Maret 2019 Vol. 7 No. 2 (2018): September 2018 Vol. 7 No. 1 (2018): Maret 2018 Vol. 6 No. 2 (2017): September 2017 Vol. 5 No. 2 (2016): September 2016 Vol. 5 No. 1 (2016): Maret 2016 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
I Gusti Agung Ngurah Trisna Jayantika

Contact Email
jayantika@mahadewa.ac.id

Phone
+6285739639728

Journal Mail Official
jayantika@mahadewa.ac.id

Editorial Address
https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/emasains/about/editorialTeam

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name I Gusti Agung Ngurah Trisna Jayantika

Contact Email jayantika@mahadewa.ac.id

Phone +6285739639728

Journal Mail Official jayantika@mahadewa.ac.id

Editorial Address https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/emasains/about/editorialTeam

Location Kota denpasar, Bali INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
I Gusti Agung Ngurah Trisna Jayantika

Contact Email
jayantika@mahadewa.ac.id

Phone
+6285739639728

Journal Mail Official
jayantika@mahadewa.ac.id

Editorial Address
https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/emasains/about/editorialTeam

Location
Kota denpasar,

Bali

INDONESIA